华师大在职教育硕士分数线是多少
2024-07-20 17:08:52 | 考研网
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中国海洋大学研究生招生人数
中国海洋大学计划招收全日制硕士研究生3900余人,非全日制硕士研究生800余人。实际招生人数将根据国家下达中国海洋大学的招生计划、各专业生源情况进行适当调整。
注：招生计划包括推荐免试研究生人数、“创新人才培养专项计划”人数。实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业报名与考试情况进行适当调整。
中国海洋大学考研报考的人数是6829人，录取的人数是3820人。
报名的人数远远多过录取的人数竞争力非常的大，压力比较大，也就是我们考生的动力，通过我们考生对语文数学，英语，政治历史，地理化学等中国海洋大学考研的必考科目认真的进行复习，取得优异的考试成绩，才有机会到中国海洋大学研究生班读书。
中国海洋大学（Ocean University of China），简称海大或中国海大（OUC），原名私立青岛大学，位于山东省青岛市，始建于1924年，2002年更名为中国海洋大学。学校是教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。
入选2011计划、111计划、北极大学联盟、IAMRI联盟、海洋大学联盟、是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。
国家首批卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划改革试点高校，世界大学学术排名内地排名33，青岛海洋科学与技术国家实验室牵头高校。
华师大在职教育硕士分数线是多少
教育事业的发展让很多在职人员选择就读在职研究生来提升自己的能力，其中就有不少考生想知道华师大在职教育硕士分数线是多少。分数线就是参加统考的考生需要在初试的时候达到院校划定的分数线才能进入复试的标准，考生可以提前有所了解。华师大这个简称可以应用到很多学校，比如华东师范大学、华南师范大学、华中师范大学等，现在就以华东师范大学为例。华东师范大学是国家重点建设高校，教育硕士在职研究生分数线不同专业方向是有不同标准的，往年的情况是学科教育（思政）340；学科教育（语文）345；学科教育（数学）378；学科教育（物理）386；学科教育（化学）365；学科教育（生物）372；学科教育（英语）366；学科教学（历史）365；学科教育（地理）354；科学与技术教育330，考生可以作为参考。
教育硕士在职学习属于非全日制研究生，需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学。报考条件一般是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕教育学在职研究生进行学习，同等学力申硕先学后考，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
地理科学专业考研有哪些学校
考研网(https://www.kaoyanya.com)小编还为大家带来地理科学专业考研有哪些学校的相关内容。
地理科学专业考研有哪些学校介绍如下：
根据教育部发布的第四轮地理学学科评估结果可知，地理科学考研学校排名前三的是北京大学、北京师范大学、华东师范大学。
1、北京大学A+
北京大学（Peking University），简称“北大”，坐落于北京市海淀区颐和园路零五号院，系教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”、学校入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”。
2、北京师范大学A+
北京师范大学（Beijing Normal University），简称“北师大”，位于北京市，是教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
截至2022年8月，学校由北京校区、珠海校区两个校区（含四个校园）组成；设3个学部、28个学院、2个系、13个研究院（所、中心）、5个书院；有本科专业77个；有专任教师2540人；北京校区有全日制本科生9832人，全日制研究生13409人，非全日制研究生5171人。
3、华东师范大学A
华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于上海市，由教育部直属，是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学；位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。
培养目标：
本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
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