公费师范生毁约后可以考研吗

今天考研网小编整理了公费师范生毁约后可以考研吗相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、公费师范生毁约后可以考研吗
• 2、同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，应该如何去选择呢？
• 3、公费师范生有哪些崩溃的瞬间?

公费师范生毁约后可以考研吗

公费师范生 毁约后也可以考研，报名参加 硕士研究生 全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和 网络教育 届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过 学信网 学历检验，没通过的可向有关教育部门申请 学历认证 。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4、国家承认学历的 本科结业生 ，按本科毕业生同等学历身份报考。

5、已获硕士、博士学位的人员。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

扩展资料

全国硕士研究生统一招生考试由于选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。 考研国家线 划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。

一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。

二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。

教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及 法律硕士专业学位 考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求；对应届本科毕业生和非 应届毕业生 实行统一的进入复试基本分数要求。

亦是指考生口中所说的“考研国家分数线”、“全国考研分数线”、“考研国家分数线”、“考研国家线”、“国家 复试分数线 ”、“国家分数线”等。

参考资料来源： 百度百科——全国硕士研究生统一招生考试

同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，应该如何去选择呢？

同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，应该如何去选择呢？

教育行业的持续转变，师资队伍的工资待遇、影响力及其认同度等都有一定的转变，而这也让师范类院校和技术专业越来越更为受欢迎，但与之而成的便是就业压力，师范生的就业市场竞争也十分激烈。

相较来说，师范生也分成不同的方向，在其中公费师范生和定向师范生便很非常值得学生选择，两者都可以体验到“免培训费”“包分配”的待遇，但其实二者的差距却很明显，师范生可别挑错了！

同样是“包分配”，公费和定向的待遇却大有不同，幸好当初选对了！

受大环境的危害，教师编制也广受大部分学生的亲睐，而在其中公费师范生和定向师范生也较为“独特”，只需学生在学校期内呈现出色，不但可以免去培训费，还能得到相对的日常生活补贴，并且毕业之后还可以“包分配”。

二者同样全是“包分配”，但其实公费和定向的待遇却大有不同，差距也很明显，师范生可别挑错了，学生也需要提早了解二者的差别，尽可能报名适合自己的方向。公费师范生和定向师范生都要和院校签订合同，前面一种毕业之后要到中小学校环节执行6年的任职时长；后面一种则是我国定向招生的师范生，毕业之后多分配在偏僻乡村开展基础教育。

除开实质不同以外，办公环境也有些差距，公费师范生只必须挺过前2年，那便有很大的机遇分配到城区教师岗位，升职机遇也更强一些，但回过头看定向生却必须在指定的工作中做企业，多是在偏远的乡村等，自然环境也会非常艰苦，并且不可以毁约。 考研网

再再加上补贴方法和工资待遇也大有不同，定向生是大部分寒门学子的“发展方向”之一，录用分并并不是很高，补贴和工资待遇也是有局限的，而公费师范生的录取分数线可并不低，并且每一个月都是会具有到校园的补贴，倘若能考入下属公费师范生那工资待遇也不是愁的。最首要的是，公费师范生还分成下属和省属，尤其是部属公费师范生更为受欢迎，大部分大学毕业生都能分配到大城市民办学校，也幸好当初自己选对了，因此学生可要谨慎选择。

公费师范生和定向生差距明显，但选择决定成败，学生如何选择适合自己的方向？

其实公费师范生和定向师范生都适合不同的学生去选择，并且学生选择后也代表着不可以研究生考试、考选调生等，只有直到执教到期才可以持续提高本身，但若是要想研究生考试得话也要交纳一定的“合同违约金”，因此师范生也需要谨慎作出选择。

将来的相对高度把握在学生自己手上，师范生要想毕业之后顺利取得教师编制，那也必须投入大量的辛劳和勤奋，而公费师范生和定向生也需努力增加本身的“认可度”，争得得到越来越多的优点，为就业奠定优良的基本。

我认为，下属公费师范生更非常值得学生选择，虽说录取分数颇高，学生并没有个620分以上难以报名，但毕业之后却可以得到很平稳的编写岗位，但若是学生要想再次研究生考试得话，那一般师范生也是很好的选择，仍然可以根据自己勤奋得到更宽阔得发展方向！

“包分配”的师范生虽好，但专业能力才是前提，师范生怎样才能顺利就业？

教师编制并不是是“白菜”，也不是蛇蛋图就可以得到的，尤其是一线城市的教师编制，针对学生的文凭、工作能力等都有着较高的规定，因此师范生也应放正本身心理状态，积极主动迎来就业的考验。

从小事做起，从底层岗位开始做起，即使是偏僻乡村教师也是师范生不能错失的好选择，虽说办公环境要艰辛很多，但乡村老师本便是“任重而道远”的，因此师范生也应维持文化教育的初衷，保持稳定的师风师德，为今后的升职提早搞好充分准备。

但若是师范生“高不成低不就”，或者针对分配的岗位“瞧不了”得话，那结论也是显而易见的，而学生也需要了解天空不可能掉“馅儿饼”，公费生和定向生也是如此，若是一味的将期望寄予在别人的身上，那即使是名牌大学师范生也有可能会面对着“取代”。

结语：

虽说很多人都说教师岗位像是“围城”，外边的人想进去，里边的人却要想出来，但教师编制却仍然是“抢手货”，因此师范生也需要将眼光放的更长久一些，争得顺利就业，并为教育行业奉献自己的一番能量！

公费师范生有哪些崩溃的瞬间?

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作为一个部属的公费师范生，学校在六所里面不算好的，当初报名的时候各种限制条件写的清清楚楚，都四年了还会崩溃。

公费师范生崩溃的瞬间有：

公费师范生是不能考研的，可以在工作一年后申请读在职教育研究生，不用考直接读的那种硕士研究，正常两年就毕业，就在自己本科学校读，在职研究生也就是非全日研究生，含金量不如普通的全日制研究生，但也算个硕士。

公费师范的工作不是完全被分配的，可以自己找。所有的公费师范生都有实习，一般情况下实习就是在自己省内的中小学里实习，在实习期间就可以去签约工作了，和自己的实习学校签、和自己的母校签、和自己向往的学校签都可以！只要你能通过人家的招聘，就可以和人家签约工作了。如果实在找不到工作的，国家会给你分配，你是哪个市里来的，就给你分配到哪个市。

限制出省，并且合同上要求回老家，而家里房子在二线城市；初中成绩差不多的同学都是一线城市985，而我在三线城市某刚升本一的双非一本；想考研吧要直接毁约，勇气不够，怕考考完了研究生还是找了份不满意的工作；想先实践两年，怕到时候校长不放人。走了一条不归路，虽然不讨厌教书，但是要在农村六年确实难以接受。工作了一学期后，我就感觉呆不住了，学校地处偏远，毫无娱乐，感觉我已经提前步入了老年生活。毕业后六年定向就业，是定向城市中小学，有编有岗。但是回想起来，感觉是我最崩溃的一段时光。反复失败、屡次受挫、自我怀疑，也开始后悔自己选择公费师范是不是错了。

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