师范毕业可以当老师吗?

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本文目录一览：

• 1、师范毕业可以当老师吗?
• 2、非定向公费师范生有编制吗
• 3、你觉得编制真的比其他工作稳定很多吗？是否会鼓励孩子去考编？

师范毕业可以当老师吗?

公费师范生分配到生源所在市县中小学和幼儿园进行任教。 公费师范生获得毕业证书、学位证书和教师资格证书后，公费师范毕业生一般返回所在是生源所在地的市、县中小学和幼儿园，并承诺从事中小学教育6年以上。

公立师范生一般被分配到教师相对缺乏、经济相对落后的地区。分配到农村的学生不多。事实上，在农村当老师也很好，而且农村有教学补贴。现在免费师范生已经升级为公费师范生。毕业后，学生不必返回原籍地工作。只要有关部门和学校同意，他们也可以自愿申请到少数民族地区或贫困边远地区任教。

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公费师范生的具体分配是公开招生，所以也取决于个人能力和实力。招聘是一个双向的过程。根据学校的办学意向和公费师范生的个人选择，最终确定学校和岗位。虽然政府资助的师范生被分配就业，但他们不会强迫学生在某所学校担任某一学科的教师。因此，履行合同的学生越来越少。因此，公费师范生双向就业模式得到了高校和学生的认可。

省级师范院校根据国家有关政策，制定了公费师范生出入境的具体办法。非公费师范专业和非师范专业优秀学生愿意任教且符合条件的，可在省教育厅和学校批准的公费师范生招生计划录取后两年内转入师范专业，并签订协议，学校将退还学费，住宿和生活费用按相关标准计算。公费师范生可以按照学校规定的方法和程序，在师范专业范围内选择中等专业。经调查，不适合任教的公费师范生将退还其在入学后一年内享受的学费、住宿费和生活费补贴，学校将根据当年高考成绩将其调整为符合录取条件的相关专业。

非定向公费师范生有编制吗

非定向公费师范生有编制。

无论是国家公费师范生，还是地方公费师范生，学生大学四年毕业后一般都必须要回到生源省份从事至少5、6年的教育工作。不过，教育部门会落实每位公费师范生的教师岗位，同时会提供编制，即“有编有岗”。

师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须回到生源省份从事至少六年教育工作。公费师范生是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位。

毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗。公费师范生公费教育政策是指由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生四年毕业以后必须回到生源省份从事至少六年教育工作。

公费师范生安排提前批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线：符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；身体健康。

免费师范生和非定向二者之间的区别：

1、定向是免费非定向是自费。

2、定向师范生，毕业就有工作，而且是有编制，有岗位，有工资而非定向师范生，毕业之后要自谋职业，要考编，入编之后才有编有岗有工资。 考研网

3、定向师范生，是哪里来到哪里去，即学生来自于哪里，毕业之后就要回到哪里工作，不得改变工作地点和性质非定向师范生，可以自由选择工作地点和工作性质，学生并不一定从教的。

4、定向师范生毕业之后就要上班，不得在上班之前考研或者是在上班之后的服务期之内脱产考研而非定向师范生是没有这些要求的。

你觉得编制真的比其他工作稳定很多吗？是否会鼓励孩子去考编？

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从我身边的人来看，体制内就是稳定的，同时我会鼓励我的孩子去考编。

先说一下编制内的优越性吧，也算是老生常谈了。我下面结合自己的亲身经历来谈一下这个话题。

一.工作稳定

这个是所有人都公认的，体制内工作只要你循规蹈矩，不犯什么太大的或者原则的毛病，一辈子都是稳定的状态。工资待遇虽然不高，但是绝对不会很穷。我所在的城市是一个三四线水平，同学就有考公务员或者事业单位的，工作非常稳定，要说比较费心的可能就是办公室那点人勾心斗角吧。

二.工作强度

正常来说，现在的体制内的工作强度也不算小。尤其是越到基层强度越大，主要原因还是一方面人手少，另一方面现在工作量在不断加强，上面制定个上面工作，落实全在基层。我有个同学在房产局，经常性的看到人家发朋友圈养狗养猫养龟，下班也是特别早。可想而知，工作强度能有多大。

三.工作条件

说个近点的，我妹就在事业单位工作，研究生毕业，上来就是副科。工作条件自不用说，单拿一个吃饭就能让你羡慕死，四菜一汤，每天一块钱的伙食补贴。你想想她们的生活成本就多低。每天用花什么钱，工作基本上都负担了，还有各种的补助，什么车补、供热等等。

我妹一回来的时候，我们这些打工族别说有多么的羡慕了，早知道当年也应该选择考编这条路。

四.社会地位

体制内人的社会地位不言而喻，他们每天都要进行工作沟通，见到的都是体制内的工作人员，还是拿我妹举例，她所在的国自然资源局，她每天见得都是什么工信部、财政局等等。人脉圈子自然都在这个范围内，平常老百姓能见到吗。

五.配偶择优

你可以看一下生活中一般体制内择偶都会选择对应的系统，要么就是其他系统。对于体制内而言，他们的择偶标准会更高一些，因为她们本身就是这个阶层，选择优质的配偶非常重要。

六.很有面子

大家应该见识过同学聚会里的奇葩现象，要么是一类炫耀自己家财业大的，而另一种就是体制内的，蜻蜓点水式就能让你觉得他们工作很体面。而且体制内的人的父母也是觉得光耀门楣，虽然不一定是啥大的官职，但是足以满足他们的自尊心。

这就是为什么我要鼓励我的孩子考编，因为这个社会太现实了。就像你问题中问的北京大学博士考街道办城管，他难道不认为是一种人才浪费吗，他是博士，他比别人有更高的智商和情商。他们更懂得衡量利弊，更懂得取舍，这些博士在看到了更多的残酷竞争，选择了去体制内，我觉得一点都不违和，甚至拍手叫绝，做得对。

所以，我希望我的孩子在将来能够有好的待遇，每天不用因为工作的不稳定而操劳，退休后有退休金安享晚年。大概每个父母都是这样的心愿，所以我不是个例。

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